PROGRAMAÇÃO
Dia 16 de abril
CREDENCIAMENTO 8h às 9h
9h às 10h - Cerimônia de Abertura
10h às 11h30
Tema: TDAH: reconhecimento e manejo em sala de aula
Palestrante: Dr Luis Augusto Rohde
Professor de Psiquiatria da infância e adolescência da UFRGS e USP
12h às 13h30 - Almoço
14h às 15h30
Tema: A importância da Formação de Equipes Colaborativas no processo de Inclusão de Pessoas com Surdocegueira e Deficiência Múltipla Sensorial.
Palestrante: Shirley Rodrigues Maia
Mestre em distúrbios do desenvolvimento (Mackenzie), doutoranda em Psicologia da Educação (USP)
15h30 às 16h - Café Cultural
16h às 17h30h
Tema: A inclusão pelos caminhos da arte, do amor e do afeto
Palestrantes: Rita de Fátima Manhaes Barreto – Mestre em projetos sociais e bens culturais
Renata Monteiro Jader - Psicóloga
Dia 17 de abril
8h às 8h30 – Café cultural
OFICINAS
8h30 às 12h (Manhã)
12h às 13h30 Almoço
13h30 às 17h (Tarde)
TEMAS E PALESTRANTES
Tema 1 : Surdez ou Deficiência Auditiva? Especificidades dos Alunos Surdos nas Propostas de Leitura e de Escrita
A oficina abordará as implicações da adoção das diferentes concepções de linguagem e o papel da Língua de Sinais na compreensão da leitura e na produção da escrita por alunos surdos.
Palestrante: Silvana Lucena dos Santos Drago - Pedagoga PUC/SP
Tema 2: A Escola Inclusiva e os Desafios para a Gestão
A oficina apresentará a gestores educacionais e professores formas de organização das práticas e estruturas procedimentais que viabilizem uma gestão comprometida com a Educação Inclusiva.
Palestrante: Adriana Sapede Rodrigues - Pedagoga, especializada na área da Deficiência Auditiva
Tema 3. Tecnologia Assistiva – Recursos pedagógicos adaptados
A oficina tratará dos aspectos da deficiência física e apresentará algumas soluções para adaptação de recursos pedagógicos, com vistas a atender os desafios curriculares e as tarefas exigidas no âmbito coletivo da sala de aula. Os participantes irão confeccionar alguns recursos adaptados.
Palestrante: Raquel Gomes – Pedagoga/Fisioterapeuta Pós-Graduada em Distúrbios de Aprendizagem e Deficiência Física (UNESP)
Tema 4. O trabalho pedagógico com alunos com transtornos invasivos do desenvolvimento – uma vivência
A oficina discutirá questões didático-metodológicas acerca dos processos de ensino/aprendizagem, tendo em vista a prática pedagógica que possibilite o trabalho voltado a alunos com transtornos invasivos do desenvolvimento a partir de adaptações curriculares e uma prática pedagógica diferenciada.
Palestrante: Marcia Regina Zemella Luccas - Pedagoga especializada em distúrbios da comunicação pela PUC/SP - Mestranda em Distúrbios da Comunicação humana – UNIFESP
Tema 5. Oficina: Deficiência Intelectual – Aprendizagem colaborativa com base em situações do cotidiano escolar
A oficina abordará os aspectos conceituais da Deficiência Intelectual e o conhecimento das diversas possibilidades que nos ajudam a promover o acesso do aluno com deficiência intelectual ao conhecimento e ao ambiente escolar
Palestrante: Mônica Leone Garcia - Pedagoga com pós graduação na área da Educação Especial – Deficiência Intelectual pela PUC/SP
Tema 6: Compreendendo e superando os problemas de aprendizagem”
A oficina desmistificará as questões que perpassam as dificuldades que os alunos apresentam durante o processo de aprendizagem, instrumentalizando os professores com informações que permitirão repensar as práticas pedagógicas utilizadas durante suas aulas.
Palestrante: Mariluci Campos Colácio - Pedagoga, especializada em Deficiência Visual, pela Universidade de São Paulo
Tema 7: Jogos cooperativos: estratégias para inclusão
Palestrante: Silvio Cesar Cristóvao – Prof Educação Física da rede municipal de Americana( SP)
A oficina esclarecerá que através desses jogos é possível o trabalho de muitos aspectos que outrora eram enfatizados apenas nos jogos competitivos, diminuindo a discriminação e aumentando a aceitação, a compreensão e o respeito às diferenças, dentro de grupos heterogêneos e em vários segmentos da educação
Tema 8: Educação matemática – alfabetizando com números
A oficina oferecerá materiais e recursos concretos, a situação-problema e o jogo como suporte à aprendizagem significativa na construção do sistema de numeração decimal
Palestrante: Leonora Pilon Quintas – Pedagoga com MBA em Gestão educacional (PUC/RS)
Tema 9: O ensino de física para alunos surdos, possibilidades e desafios
Palestrante: Rodrigo Medeiros - Professor de Física - Pós-graduado em Educação Inclusiva
A oficina abordará práticas de ensino de língua portuguesa escrita, através da física contextualizada e adaptações de acordo com as necessidades do aluno, utilizando sistemas alternativos de comunicação e recursos que auxiliem a compreensão das informações
Tema 10: Dificuldade de Aprendizagem e resolução de problemas nas séries iniciais do Ensino Fundamental
Palestrante: Sandra Mara Dos Santos Oliveira – Licenciada em Matemática, Pós-graduada (UNICAMP)
A oficina enfocará o ensino de Matemática através da resolução de problemas e o desenvolvimento de procedimentos diversificados que venham facilitar a aprendizagem dos seus alunos de forma significativa
17h às 17h30 - Café Cultural
Dia 18 de abril
8h às 9h30
Inclusão escolar: a experiência de Arujá
Cristiani Freitas Ferreira – Diretora do Núcleo Pedagógico Maria Abgail Bezerra de Lima – Coordenadora de Educação Inclusiva
10h às 11h30
Tema: Dislexia e outros distúrbios de aprendizagem
Palestrante: Prof Dr Jaime Zorzi
Fonoaudiólogo, Mestre em distúrbios da comunicação (PUC/SP) Dr em Educação (Unicamp)
11h30 – 11h45 - Café
11h45 – 13h15
Tema: Inclusão de alunos autistas
Palestrante: Dra Patricia Gouveia Ferraz
Psiquiatra (USP)
13h15 - 14h30 – Almoço
14h30 – 16h
Tema: Inclusão: tecendo caminhos práticos na sala de aula
Palestrante: Arimar Martins Campos
Mestre em educação inclusiva – Membro do Fórum permanente de educação inclusiva - MEC
16h30 - Encerramento
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